一個歷史家的見解

5月12日的TIME雜誌在最後一頁登載了對歷史作家 Robert Caro 的十題訪談(10 Questions)。以前没什麼去注意這個人，但是看了他的談話，覺得收穫很大，有些分享的衝動。

Q1: "權力的進程 The Passage of Power"是你到目前為止以詹森總統為題所寫的第四本書。你在這個人身上，用35年的生命，寫了3,000多頁.  為什麼選他?
A: 我寫的書都是關於二十世紀中葉美國的政治力，而沒有任何人比詹森總統更瞭解。我們的教科書教導我們，民主制度裡，權力來自選票。我在書裡想要闡明的是投票箱裡看不出的力量是如何形成的。

Q2: "權力令人腐敗", 可是你說, 權力彰顯人Power reveals。這怎麼說?
A: 詹森在大學時曾休學一年賺錢，工作是教墨西哥小孩。在國會裡，他曾多次投票反對民權立法。但他當上了總統，他告訴一個助理說:"我告訴你一個祕密。我曾經發誓, 如果我有力量來幫助這些孩子，我一定會。現在我有權力了，我就要來用了。"

Q3: 詹森當副總統時很不好過。現在朗姆尼(共和黨總統候選人)要找競選搭檔，你要給他什麼建議?
A: 我不會給他建議。但是一個總統候選人對國家有重責大任，要選一個真能勝任這個工作的人。我認為麥坎當年選培琳做搭檔, 是我記憶所及最不負責的行為。

Q4: 你認為詹森會給歐巴馬怎樣的忠告?
A: 我認為任何一個對政治力有興趣的人都會仔細研究詹森在甘廼迪遇刺後的作為。那是政治力的終極使用: 在巨大的危機時刻，利用這個危機來啟動一個轉化國家的大計劃。(按:民權法案的簽署)

Q5: 政治力的運作是你研究的主題，你有没有弄懂，為什麼總統能做成功的事那麼少?
A: 部份原因是國會本質就內涵了抗拒轉變的機制。在1930、40、50、60年代，南方民主黨主控國會，他們阻擋社會福利的法案。如今是共和黨。

Q6, Q7 略

Q8: 你寫作又慢又長。你怎麼看待資訊時代的速度和簡約?
A: 對我而言，時間等同真理。真相不只一個，但客觀的事實卻很多。你若能設法得到更多的事實，你也就能更接近你所要找的真相。有充份的時間去問所有你想問的問題非常重要。

Q9: 讓某一個人長期佔據你的心念是什麼感覺? 是否像戀愛?
A: 有時，你會感覺，我知道他下一步會做什麼。然後他果然這樣做了。這時, 你感覺你真的瞭解他。

Q10: 你是不是也擁有某種力量?
A: 到頭來，歷史的力量是最巨大的。(The power of history is in the end the greatest power.)

若有興趣看這個訪談的錄影，請看
http://www.time.com/time/video/player/0,32068,1630569172001_2114379,00.html

It's A Beautiful Day, But I Can't See It!

朋友寄來這段影音，值得深思。文字可以表示某件事，但並一定能夠引起人的共鳴，若能換另一種好的表達方式，卻可以激發人的內心，產生更大效果。一個人要成功，應從乞討學習，以小看大。

其實除了文字的力量外，另外一種做法也能吸引有同情心的群眾。記得有人傳給我一份轉文，意謂一個乞者之成功，可以利用群眾的心理，建立一種品牌形象。原來這位乞者採用比較特殊的作法，每天在固定時間與地點乞討。他有一個原則，對每人的施捨只收五毛錢，若有人施捨低於五毛錢，他會很客氣地退還給施捨人，說：『他僅接受五毛錢的施捨』。若有人施捨一塊錢，他會自動找回五毛錢。這真是一個有品牌觀念的乞丐！

於是，這種事一傳十，十傳百，大家都知道某某地方有這樣特立獨行的乞丐，只收五毛錢，多了還會找錢。大家都好奇地找這個乞丐，想看看究竟。聽說這位乞丐最後賺了不少錢，而且還開了分店！

巴菲特：我為什麼捐掉99％的財富

巴菲特說：
我最珍視的財富，除卻健康，還有那些幽默有趣、個性多彩、長久相伴的朋友們！

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一個讓人有美學概念的網站

最近無意見瀏覽到台大有一個相當優良的網站：視學素養學習網，值得推薦。該網站是由國立台灣大學戲劇系李賢輝副教授建構與維護，旨在提供非商業之美術教育及參考。其內除有重要的古今中外各畫家的代表畫作外，還有畫風介紹與剖析。水準相當高。此外，尚提供線上課程，除作為台大藝術系本身之教學外，尚可提供外人自修參考。

李家同文章大彙整

李家同的文章 「教養」應包含知識養成與品格陶冶，教育哲學家史賓賽認為：「給孩子最好的禮物就是品格教育，孩子將來可能會從事一件偉大而對人類有益的事情。」教養在於如何讓孩子誠實、善良、勇敢、負責任，培養利他的價值觀。誠信、負責、自律、利他、不貪婪是重要因素，更是保障自由民主公義體系能有效運作的底線。 日有所思，夜有所寫 飆車 鎖 我的盲人恩師 可以開刀的醫院 讀者 我的媽媽來看我---一個真實的故事 我在天堂嗎？ 司機 荒原之旅 前途無量 如果米開朗基羅復活了 天堂與地獄 李花村 懼童症 吾愛吾徒 物換星移 打不通的電話 吳師傅的盛宴 祈禱的應驗 我的義工經驗 十全十美的一天 陌生人 幕永不落下 我是誰？ 無名氏 命好 視力與偏見 禁令 窗外 我已長大了 我是我 棉襖 富翁與乞丐 難忘的聖誕夜 車票 我的盲人朋友 胎記 善意的人權 吳教授的慾望 真面目 《深河》 火山為何而爆？ 週五的夢魘 我所嚮往的副刊 公元一萬年 三個孩子的故事 怎麼生，就怎麼死 替全國的國民小學請命 山谷裡的丁香花 窮人陛下  看看中輟生---思考強迫入學十二年 我愛烏秋 瓷娃娃 文化刺激的城鄉差距 副作用 苦工 為什麼靜宜大學要更嚴把關 我只有八歲 考試 教授治學---大學追求卓越的重要步驟 鑰匙 最貪婪的人 學問是商品嗎？ 屋頂 永保「年青」 是我們該多做學問的時候了 讓高牆倒下吧---訪問德蕾莎修女的感想   承認吧﹗他們是不存在的小人物 紐特，你為什麼殺了我？   我們不應忍受社會道德的日漸下降 來自遠方的孩子 人類的最基本人權---活得有尊嚴 對數字正確的認識 隱私權可以出賣嗎？ 我的家 一位拒絕出賣好名聲的運動員 竊聽者 在竹東五餅二魚的奇蹟   石仁愛修女所做的事 打倒了稻草人 總要有一技隨身 為什麼我們不應該輕易修改基因？ 攸關人類福祉的科技不得超縱在少數人中 步上恐龍的後塵 不要再強調高科技了 其他文章   12年國教給青少年心智成熟的機會  87/01/05 聯合報民意論壇 單主教的「半票」 87/01/20 聯合報民意論壇 悲劇的原因是道德問題 87/03/15 聯合報民意論壇 回流教育他們要有所準備 87/04/17 聯合報民意論壇 窮人這麼多這世界能不動盪嗎  87/05/21 聯合報民意論壇 大學隨平鑑而進步？大學隨評比而流俗？ 87/06/07 聯合報民意論壇 不該出版的書 87/07/16 微風細語集 兇殺案是大環境必然的結果 87/08/20 微風細語集 紫外線和在列日下工作的人 87/09/24 微風細語集 青少年的邊緣化現象 87/10/08 微風細語集 消費主義氾濫人格滅頂 87/11/10 中國時報--時論廣場 如何防止電腦駭客的入侵 85/07/23 聯合報副刊 情深到來生 -- 安寧照顧 情深到來生---安寧照顧 團結在民主自由的大旗下 85/03/13

"中風的領悟" 讀後感 (T)

看完了Jill Bolte Taylor,Ph.D. 的 My Stroke of Insight: A Brain Scientist’s Personal Journey (Viking, 2006) (暫譯:中風的領悟) 。她原是位腦解剖專家，1999年她37歲時得了出血性中風。當時她一人在家，卻能勉力打出求救電話，及時救回一命。她努力記下發病的過程，當時的感覺、腦功能如何消失、之後如何重建、恢復。八年後，她認為她已完全恢復。雖然我没有看得很仔細，尤其有些部份淪為瑣碎，我因不耐而略過，但還是學到一些重要而有趣 (甚至可能有用) 的資訊。

腦中風有三種:

• Ischemic Blood Clot: artery is blocked and oxygen cannot get to the cells 動脈阻塞，腦部因而缺氧。
  
• Aneurysm: thin wall of blood vessel ballooning out and eventually break 血管壁部份薄弱而導致破裂.
• Arteriovenous Malfunction (AVM): an atery is directly connected to a vein with no buffering capillary bed in between. (動脈直接與靜脈相接，中間没有緩衝的微血管) Over time the vein can no longer handle the high pressure from the artery and the connection between them is broken, spilling blood into the brain. Accounts for only 2% of hemorrhagic strokes, but is the most common form to strike people age 25-45. 她的中風就是這一種。
  

中風的警訊，要緊急求救:

• S= Speech，任何語言及說話問題。
• T= Tingling, 身體任何部份麻木無感。
• R= Remember，任何失憶情形。
• O= Off balance， 平衡及協調問題。
• K= Killer headache，劇烈頭痛。
• E= Eyes，任何視覺問題。

從她親身經歷，她不斷告訴我們，對待腦傷的人要温柔，輕聲細語，輕輕觸摸，因為受傷的腦比平常更敏感，一般的刺激都變得巨大無比。要耐心，同樣的訊息可能要重複許多次，因為受傷的腦要花許多力氣、時間才可能理解一個簡單的訊息。對病者要有信心，因為大腦極度可塑，忘掉的可以重新學習。與外界的互動非常耗精力，需要大量的睡眠。因此，安靜的環境、安靜的訪客是必要的。

她的重建工程幾乎從她清醒就開始。因為左腦功能幾乎喪失殆盡，她要從頭學起。因為右腦有段時間就是她的全部，她清楚知道右腦的”全面性”，是那種完整合一、平安喜樂的感覺。但是要做一個能與外界”正常”互動的健康人，左腦的各種能力如分析力、語言力又在在必要。她自己的決心、永不放棄的堅持、有效的方法、他人的鼓勵與愛心支持都很重要。時時要能接納”現在的她”，一個會愈來愈好的她；而不是以記憶中”以前的她”來貶損她持續的學習。

我們的老姊得巴金森氏病已二十多年，她的腦雖不是中風，但是各種功能被疾病所妥協則是事實。近年來她的狀況愈顯嚴重，但是她也不放棄，最近還學習重新拿筆寫字，雖然不易辨認，卻是可以辨認。她真的好勇敢！ Jill這本書給我的啟發應該也有些可以應用到老姊身上。