田園之樂

早晨兩點就起床，從此就睡不著了，這是回台北的時差現象。還好退休後已經練就打發時間的功夫，不輕易讓時間留白，上網查資料也是一個消磨時間的好方法。只是這樣做有時候忙得連查資料的時間也沒有了。這個世界必須逼得人去打發時間，把一天廿四小時通通用掉，甚至把廿四小時視為四十八小時，如此才覺得不虛此生。不過，卻因為如此，今天倒是發現一個學習的網站，稱為引導學習(LEAD 2 LEARNING)看其功能好像不錯，可以應用在一般教室內學生的互動學習。我現在雖已退休，但對學生學習的方法運用仍然心有所繫。年輕的教師若能從教學方法去尋求突破，也許可以在教學工作上另開一扇門。當然教學是群體的學習方式，兩者必須有實體的關係才能測出其效率。不過，說實在的，在目前的大學制度下，有多少年輕老師肯從另一個的角度出發，不囿於傳統約束，致力於教學的創新？想起來是困難重重的，即使老師有意願，學生也不一定認同，因為他們要花更多的時間學習。但不管如何，若有人肯在網站上提出較佳的教學法，而且免費奉送，倒是不妨一試。學習是一試驗的過程，但老師與學生，有那一方肯舉手面對挑戰？

我最近很少提及軟體的功能。因為我希望我能用熟了再介紹給親朋友好友，可能效果會好一些。最近雅虎推出奇摩輸入法，倒值得推介。雖然雅虎一副快要倒閉的樣子，斜眼看著微軟的臉色，有點令人為其唏嚧。但世界的輪迴就是這樣，沒有創新就是後退，你不能坐享其成。我們現在的經濟不就是這樣嗎？我發現奇摩輸入法有一個特點，就是每輸入一字就可以有確定顯示，不必另外按確認鍵。這點頗符合打字人的習慣，增加打字速度。當然若對那些僅用手寫輸輸入或注音輸入者而言，此特點的功效也不一定很大。此外，它可以讓人設定，至少使用者有些成就感。比較上的缺點是無智慧選字功能，沒法因為上下文而作適當修正。這功能在微軟的輸入法有，但在奇摩的逐字呈現模式下，這種上下文對映修正的功能就沒法派上用場了。

今天四點多聽到鳥叫聲、蛙鳴聲，感覺上我們住的離田園不遠，這是大自然的一項祝福吧。我們住的地方與師專校區隔一個工地相望，這裡是未來大安國小的預定地。現在在鄰近我們的巷道附近興建大安健康中心，而司法官訓練所週圍種了許多高大的油加利樹，引來許多鳥築巢、棲息。這裡的白頭翁最多，其次是一般的麻雀，這些鳥常在樹間跳來跳去。傍晚時會出來覓食，早晨則起身唱歌，一副和樂的樣子。希望健康中心完成後，可以多闢空地，種植樹木，以廣招鳥群來駐。沒有鳥叫的日子，大地中是得不到音樂靈魂的。